Unschooling er en alternativ uddannelsesbevægelse, der hurtigt vinder popularitet og valuta over hele verden. Ligesom Bitcoin er det en individualistisk tilgang til et område med menneskelig handling, som man troede var etableret ud over spørgsmål ― uddannelse. Både kryptoøkonomi og unschooling søger at give autonomi til enkeltpersoner, hvilket giver en tilbagevenden til logiske, naturlige systemer, der værdsætter menneskeliv.

Læs også: Sådan holdes Bitcoin Cash-transaktioner private

Hvad er unchooling?

Uskoling er et buzzword, der dukker op i tilfældige samtaler, hashtagget stærkt på sociale medier og en kilde til forvirring for dem, der måske ved, hvad ‘hjemmeundervisning’ er, men aldrig har hørt om dette søsterudtryk. Afskoling. Aflæring. Disse lyder på overfladen som skridt bagud fra målene for centraliseret, obligatorisk uddannelse. Og det er de også.

Det ofte misforståede udtryk blev opfundet af en sen amerikansk skolelærer, der blev slået til unschooling-advokat John Holt. I 1964 skrev Holt Hvordan børn mislykkes, hvis skitserede metoder og observationer i sidste ende ville koste ham sit job ― og bringe ham i spidsen for den unschooling bevægelse. Holts arv kan delvist opsummeres af hans oplæg observation:

”Læring er ikke et produkt af undervisning. Læring er et produkt af elevernes aktivitet. ”

Hvorfor Bitcoiners vender sig til unchooling for decentraliseret uddannelse

Uskoling opfylder krypto-anarki

I skrivende stund blev den Homeschooling Global Summit (17. – 29. juni) er godt i gang. Det er en online begivenhed med mere end 20 advokater, højttalere og lærere for hjemmeundervisning og unschooling. Nogle på listen inkluderer Sir Ken Robinson, psykolog og grundlægger af Alliance for Self-Directed Education, Peter Gray og Didi Taihuttu, “The Bitcoin Family” far. Taihuttu solgte de fleste af sine ejendele tilbage i 2017 til kom ind i Bitcoin. Hvorfor?

Jeg begyndte at stille spørgsmålstegn ved det materialistiske liv, det økonomiske system og skolegangen for vores børn, og som familie besluttede vi, at vi skulle ændre, og det gjorde vi.

Mens Taihuttis historie bestemt er et af de mere synlige eksempler, er der mange andre ved siden af ​​ham, der vælger at leve “uden for systemet” på en eller anden måde, med krypto som et værktøj, der letter dette. Det giver fleksibilitet. Dette er levende eksempler på decentraliserede penge og selvstyret læring i aktion. Og menneskelig handling er i sidste ende det, alt dette kommer til.

Den østrigske skoleøkonom Ludwig von Mises skrev noget, der lignede John Holt om læring, undtagen med hensyn til markedshandling og noterede sig Socialisme: En økonomisk og sociologisk analyse: “Al rationel handling er først og fremmest individuel handling. Kun den enkelte tænker. Kun de individuelle grunde. Kun den enkelte handler. ”

Holt og Mises talte om den samme virkelighed, bare anvendt på forskellige – omend overlappende og uløseligt integrerede – områder af menneskelig handling. Både unschooling og østrigske økonomiske principper stammer fra en sund forståelse af ejendom og individuelt selvejerskab. Et individuelt medlem af en gruppe er stadig et individ uden abstraktionen kaldet ”gruppen”. Resultatet er dog ikke sandt. En gruppe uden enkeltpersoner er absolut ingenting. Kun individuelle mennesker lærer, og kun individuelle markedsaktører handler.

Hvorfor Bitcoiners vender sig til unchooling for decentraliseret uddannelse

Meget har ændret sig siden 2009. Som trendy snak om unschooling, selvom begrebet decentralisering ikke var nyt, da det begyndte at få social trækkraft takket være Bitcoin. Det Crypto Anarchist Manifest havde allerede kaldt det, højt og tydeligt, helt tilbage i 1988:

”Computerteknologi er på randen til at give enkeltpersoner og grupper mulighed for at kommunikere og interagere med hinanden på en helt anonym måde. To personer kan udveksle meddelelser, drive forretning og forhandle elektroniske kontrakter uden nogensinde at kende den andres sande navn eller juridiske identitet. ”

Manifestet fortsætter med at gøre mange flere forudgående observationer, en vigtig påmindelse om, at den nuværende udvikling, der har taget fat, har været i værk i lang tid.

Taget er i brand, send benzin

Det, der nu kan ses i statssanktioneret finansiering og uddannelse, er et forsøg på at slukke en ”ild” indefra i en sammenbrudt, brændende bygning ― og at gøre det desuden med endnu mere ild og benzin. Den “løsning”, der implementeres, er på milliarder af milliarder skatteydernes dollars hvert år. Begge statssanktionerede systemer svigter stort. undlader de enkeltpersoner tvunget til at betale for dem på måder, der er for mange til at navngive.

I uddannelse er denne fiasko bevist af faldende akademiske præstationer, anholdelse af grundskoleelever, fysisk og seksuelt voldelige lærere, og naturligvis at tage 12 af de vigtigste år i ens liv med magt, for ikke at nævne gentagne, åbenlyse tilfælde af direkte kidnapning. Tag Sverige, hvor enkeltpersoner skal løbe fra lov eller skjul, med næsten nul chance for fritagelse, bare for at vælge den type uddannelse, deres barn får. I USA, CPS kidnapninger er også blevet et reelt problem.

Hvad finansielle institutioner angår, eufemiseret tyveri, grov finanspolitisk uansvarlighed og direkte vold mod ikke-voldelig markedsaktører bugne. Spørgsmålet, der stilles her, er ikke, hvordan man slukker ilden, men hvorfor bygningerne får lov til at stå i første omgang.

Hvorfor Bitcoiners vender sig til unchooling for decentraliseret uddannelse

Menneskelige noder – Nøgler til kongeriget

Flash-udløst, massiv decalisering af lavine-stil fulgte internetets fremkomst. Fremkomsten af ​​Bitcoin og blockchain ― denne gang decentralisering af handels- og monetære systemer ― vil fortsat have lignende konsekvenser af lige så dybtgående, hvis ikke større, betydning. Uber, Spotify, Airbnb og andre decentraliserer ældre forretningsmodeller og giver kunderne nøglerne til deres platforme og udnytter deres brugerbaser til at gøre meget af det tunge løft for dem. “Decentraliser alt” -trenden er ved at fange. På lidt under 10 år har det enkle koncept Airbnb haft en global sammensætning på 153% vækstrate. Uber har vokset til 3 millioner chauffører og 75 millioner kørere, der gør det til et $ 72B-firma.

Signaler fra decentrale menneskelige “noder” ved hjælp af platforme som Uber og andre giver “støvler på jorden” markedsdata til virksomhedsejere. Millioner af engagerede, uafhængige brugere kan videregive meget mere om kundepræference, markedstendenser og regionale udbuds- og efterspørgselstegn, end nogen bestyrelse i noget fjerntliggende højhus nogensinde kunne.

Jo mere uafhængige noder, jo mere robust er netværket. Det er sandt for Bitcoin. Det gælder for Uber og lignende modeller. Det bør ikke komme som nogen overraskelse, at det også gælder i uddannelse. Jo flere markedsmuligheder og muligheder for unschooling, samfundsgrupper, studerende-ledede læringscentre osv., Jo højere livskvalitet for enkeltpersoner, der er indstillet til at gøre læringen.Hvorfor Bitcoiners vender sig til unchooling for decentraliseret uddannelse

En tilbagevenden til naturen

Den unschooling bevægelse søger decentralisering af uddannelse og er en opgivelse af centraliserede, autoritære modeller. Hvor Montessori, charterskoler og statslige læseplanbaserede hjemmeundervisning kan være “Uber” og “Spotify”, der danner kvasi-decentrale arvsmodeller for uddannelse, er unschooling langt mere radikal.

Det giver eleverne fuld frihed til at vælge deres egen uddannelsesvej, ligesom blockchains ikke fortæller en hvordan, hvorfor, hvor eller hvornår de skal handle. Markedsaktører ved, hvordan de allerede vil handle uden tvangsovervågning for at “hjælpe”. Det samme gælder læring. Naturen ved, hvad den har brug for og ønsker at gøre. Når alt kommer til alt, hvis mennesker kan blive samtale på vanskelige sprog som mandarin eller engelsk i løbet af de første tre leveår uden lærere, lærebøger eller skoler, hvorfor forestiller nogle sig, at uden denne bygning kaldet “skole” kan ingen læring finde sted?

Krypto- og unschooling-bevægelserne er en tilbagevenden til naturlige, logiske systemer og afvisning af dysfunktionelle, ulogiske og uholdbare. Uskoling er bare endnu et stykke af puslespillet, hvor individuelt selvejerskab og ejendom krydser hinanden med læring og barns udvikling. Som sådan er kryptoentusiaster forståeligt nok interesserede i at lære mere.

Hvad er dit syn på statslige skoler? Er der mulighed for unschooling, hvor du bor? Lad os vide det i kommentarfeltet nedenfor.

OP-ed ansvarsfraskrivelse: Dette er en op-ed artikel. Udtalelserne i denne artikel er forfatterens egne. Bitcoin.com er ikke ansvarlig for eller ansvarlig for noget indhold, nøjagtighed eller kvalitet i Op-ed-artiklen. Læsere bør foretage deres egen due diligence, inden de tager handlinger relateret til indholdet. Bitcoin.com er ikke ansvarlig, direkte eller indirekte, for skader eller tab forårsaget eller påstået at være forårsaget af eller i forbindelse med brugen af ​​eller tillid til nogen information i denne op-ed artikel.

Billeder med tilladelse fra Shutterstock

Vidste du, at du kan bekræfte enhver ubekræftet Bitcoin-transaktion med vores Bitcoin Block Explorer-værktøj? Udfyld blot en Bitcoin-adressesøgning for at se den på blockchain. Desuden besøg vores Bitcoin-diagrammer for at se, hvad der sker i branchen.